Kodowanie

Dawno, dawno temu… W Dniu Dinozaura, w ramach realizacji Ogólnopolskiego programu edukacyjnego Uczymy Dzieci Programować Motylki przeniosły się do świata dinozaurów, w którym szukały odpowiedzi

W marcu jak w garncu- zabawy matematyczne z wykorzystaniem ozobota. W marcu jak w garncu – co to znaczy? To określenie dla pogody, która cały

W tym tygodniu, utrwalaliśmy wygląd i nazwy podstawowych figur geometrycznych. Pomogły nam w tym pingwinki. Dzieci wg kodu ustawiały pingwinki w ich domkach:-) Stworzyliśmy również

W karnawale same bale, a jak bal to oczywiście balony! Dzieci układały kolorowe kubeczki wg ustalonego kodu, udało im się zbudować wspaniałą wieżę dzięki odkodowaniu

Budowanie wieży z kolorowych kubeczków według ustalonego kodu oraz samodzielne projektowanie trasy dla Ozobotów oprócz poszerzenia wiedzy przyrodniczej oraz uwrażliwiania na potrzeby zwierząt było kolejną

Jaka jest nasza Polska? – Motylki odkrywały w zabawach z kodowaniem z wykorzystaniem maty i kolorowych kubeczków oraz programując Genibota w taki sposób, aby popychając

„ Walentynkowy zawrót głowy”- zabawy matematyczne z elementem kodowania. Cele: – podejmowanie prób podejmowania działań matematycznych doskonalenie sprawności manualnej dłoni rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej

Znów bawiliśmy się w kodowanie. Tym razem wykorzystaliśmy małą matę do kodowania i kolorowe kubki. Dzieci miały za zadanie ustawić kubki w odpowiednie miejsca godnie

Pod koniec listopada dzieci z grupy IV przeniosły się w świat zabaw i wróżb. W tym dniu odbyła się zabawa andrzejkowa, podczas której dzieci sprawdzały

Zadaniem Sówek było odkodowanie zakodowanej przy pomocy symboli informacji na temat tego, na jakie kolory mają pokolorować zimową kurtkę.

Sówki, zainspirowane zabawą przy piosence „Bałwankowa rodzina”, wykorzystały matę do kodowania, by wskazać Tacie Bałwankowi drogę do Pani Bałwankowej, a następnie do synków. Dzieci doskonaliły

Sówki wykorzystały małą matę do kodowania do zajęć z kolorowymi figurami. Dzięki temu dzieci utrwaliły umiejętność rozpoznawania i nazywania kolorów i kształtów oraz doskonaliły umiejętność

Sporty zimowe- zajęcia z wykorzystaniem robotów Ozobot. Sport warto uprawiać o każdej porze roku, nie tylko latem. Zima, to mnóstwo możliwości na aktywne spędzanie czasu

„Zakodowany miś”- wykorzystanie maty do kodowania i kolorowych kartek. Pluszowy miś to ulubiona zabawka niejednego dziecka. To przyjaciel najmłodszych, powiernik sekretów, radości i trosk. Na

W styczniu w naszej grupie odbyły się kolejne zajęcia z kodowaniem . Wykorzystaliśmy do tego małą matę. Zadaniem dzieci było dopasowanie do odpowiednich miejsc zgodnie

“Świąteczne kodowanie”- zabawa matematyczna, kodowanie. Cele: Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, wnioskowania Porządkowanie wielkości przedmiotów wg wzrastającej cechy Kształtowanie umiejętności odkodowywania informacji Rozwijanie percepcji i pamięci

W krainie świętego Mikołaja- kodujemy z wykorzystaniem maty i robota ozobot Grudzień, to czas oczekiwania na wizytę świętego Mikołaja. Na zajęciach dzieci na jednej z

Temat : W świątecznym nastroju- odkodowywanie położenia świątecznych prezentów. Cele ogólne: • Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, wnioskowania • Kształtowanie umiejętności odkodowywania informacji •

W grudniu po wizycie Mikołaja wróbelki czekało zadanie z wykorzystaniem maty do kodowania. “Rozdajemy prezenty”-zadaniem dzieci było ułożenie z kolorowych kwadratów obrazka wg określonego kodu

Na podstawie opowiadania „ Zmartwienie ślimaka” dzieci z gr.5 miały okazję wziąć udział w teatrzyku z wykorzystaniem sylwet zwierząt, poznać zasady prawidłowego liczenia na miarę

Kodowanie z Misiem. Zabawy taneczne połączone z kodowaniem na macie oraz planowaniem trasy dla Ozobota.  Dzień Misia w grupie 8 to dzień pełen wrażeń. Dzieci

W ramach obchodów Światowego Dnia Misia, postanowiliśmy pobawić się z naszym przyjacielem w kodowanie. Dzieci wykonały wiele trudnych zadań i rozwinęły swoje kompetencje matematyczne, cyfrowe

Ten dzień zaczął się wyjątkowo, zabawą integracyjną „Witam was” – dzieci stoją w kole i śpiewają ilustrując ruchem tekst: „Wszyscy są, witam was. Zaczynamy już

Prawdziwy maraton zadaniowy pokonały Motylki w tegorocznym Europejskim Święcie Kodowania, wnosząc swój niewielki udział do zajęcia przez Polskę III miejsca pod względem liczby zorganizowanych wydarzeń

Jesień kolorami zakodowana – realizacja Ogólnopolskiego programu edukacyjnego Uczymy Dzieci Programować. Motylki utrwalały wiedzę o cechach charakterystycznych aktualnej pory roku układając obrazki zgodnie z podanymi